（来源：经济日报）
转自：经济日报
近日，劳动经济学会就业促进专业委员会在浙江杭州举办2026年一季度就业形势分析会。本次会议以“新文科·新技能·新就业：机遇与挑战”为主题，由劳动经济学会就业促进专业委员会联合浙江金融职业学院、西南财经大学、浙江省财经商贸类职业教育行业指导委员会等单位共同举办。与会人员围绕当前经济与就业形势进行了研判，围绕新文科建设、人才培养模式创新、产教融合与高质量就业等议题展开了广泛、深入而系统的研讨。
2026 年一季度，我国就业形势总体平稳开局。但在技术变革加速、产业结构调整与外部环境不确定性的多重交织下，就业市场正面临系统性挑战。在此背景下，具备人文素养与跨界融合能力的新文科人才，在人工智能时代展现出不可替代的核心竞争力。
当前，新文科人才培养亟待走出“效率优先、人文缺位”的工具性逻辑，转向开放、超越、融合的“第三种文化”。实施方法应积极借助科学方法重构知识体系，从“实用短期”的技能导向，转向“价值追问”的素养导向。
对此，与会专家建议：
一是构建“能力本位”培养体系。推动课程、教学与评价的系统性改革，强化学生AI工具应用与批判性提问能力，打造适应智能时代的核心竞争力。
二是深化产教融合协同机制。推广“三教协同”产业人才学院模式，推进市域产教联合体与行业产教融合共同体建设，建立人才培养与产业需求的动态适配机制。
三是完善职业生涯教育。将目标从“帮助找工作”升级为“培育完整人生”，激活学生内生动力，助力其建立科学职业规划与终身发展能力。
四是推动“三教协同”发展。加快职业教育、高等教育、继续教育的融通创新，构建服务全民的终身学习体系，并落实职业教育关键要素改革。
五是强化政策保障与环境优化。关注灵活就业群体社保与权益保障，优化惠企政策分配效应，探索建立国企就业社会责任评价体系，营造公平就业环境。（经济日报记者 敖蓉）
