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最近看的曼昆《经济学原理》第八版，收益很大，这是一本非常值得读的一本书，可以建立经济学思考这个模型。

这本也是外国作者箸的书，但毫无生涩之感，通俗易懂，这些年看外国作者的书很多，总感觉不如看国内作者的书看着顺，大概是思维方式导致。但是这本书我觉得翻译的也很好，看着非常舒服，适合平民大众阅读的作品，图文并茂，深入浅出，可以说是经济学领域内的神作。

曼昆1958年2月3日出生，乌克兰裔移民。美国经济学家，哈佛大学经济学教授。1980年毕业于普林斯顿大学经济系。1984年，年仅26岁的曼昆在著名宏观经济学家斯坦利·费希尔（Stanley Fisher）的指导下完成了毕业论文，并从麻省理工学院获得了经济学博士学位。此后，他突然对法学发生了兴趣，于是进入哈佛大学法学院学习。一年之后，他发现自己的兴趣还是在经济学，因此就于1985年进入了哈佛大学法学院担任助理教授。后来的发展证明，他的这一决定是非常正确的。1987年，29岁的曼昆就凭借其卓越的研究能力成为了教授。要知道，在哈佛成为教授并不是一件容易的事，大多数学者从助理教授升到教授要花上十年或者更长的时间，而曼昆完成这一切的时间却只用了短短两年！

2003年出任美国经济顾问委员会主席，兼任国家经济研究局货币经济计划部主任 。其撰写的《经济学原理》自1998年首版后全球畅销，被哈佛大学、耶鲁大学等600余所高校采用为教材 ；《宏观经济学》被誉为国际中级教科书代表作。提出菜单成本理论为新凯恩斯主义奠定微观基础，相关论文成为该领域经典文献 。2024年当选世界计量经济学会院士。

这套书是世界上最流行经济学教材，也是中国选用最多、最受欢迎的经济学教材之一。对于不是经济学专业的人士来说，这套书作为入门级经济学教材挺合适的，不故作高深，没有复杂的计算公式，内容却是博大精深，向读者展现了现代经济学的根基，分析特别透彻，在当今众多的经济学著作中璀璨而夺目。

经济学就是研究和处理社会中人一般生稍有事务的学科。人性使然，为什么有些结果和预期的不一致呢，这是经济学要研究的，这本书看完之后，看的薛兆丰的《经济学讲义》，他对经济学的定义是研究事与愿违的科学，这个解释更通俗易懂。关于薛兆丰的读后感，会在下篇论述。

如果一个生在当代的社会人连一些基本的经济概念都不具备，全然无知，那么在现在的市场经济体制下，还是很难生存的。所以作为一个当代人，还是应该了解一些经济金融方面的知识，现在很多社会现象背后，都藏着经济学的逻辑。

这套《经济学原理》分为微观部分和宏观部分两册，什么是微观经济学和宏观经济学呢。 微观经济学就是研究家庭和企业如何做出决策，以及它们如何在市场上相互交易的科学。这部分对理解投资上的知识最有用，趣味性也强，对理解企业很有帮助。这部分内容讲述了几大经济理论基础，包括供需理论、弹性分析、剩余福利等。

宏观经济学就是研究整体经济现象，包括通货膨胀、失业、经济增长的科学。这部分内容对了解社会经济情况更有帮助，但是对投资来说，意义不大。

这套书，我前前后后学了近8个月，中间还看了清华大学网络课程，对经济学中的基本概念大都有一个了解了。这套书非常注重读者分析能务的培养，阐述了经济现象分析的一般步骤，并以案例分析的方式拓宽读者的思路，激发读者联系实际分析问题的兴趣，进而从分析中形成观点。

学完这套书之后，对于经济学有一定的系经的认识，最少，以后遇到经济学相关的问题，知道去那里寻找答案了。

在全书微观经济理论体系构建中，作者显然觉得还有必要对生产要素市场要素市场展开一些阐释，进而向读者展示了重要的劳动力价格原理：一个竞争的，利润最大企业雇用的工人数要达到劳动的边际产量值等于工资的那一点，边际产量曲线即为劳动需求曲线。

这套书总结的经济学十大原理：如果很多年后，把这套书的内容都忘记了，只要还记得这十大原理就行了。

一，人们面临权衡取舍。

天下没有免费的午餐，想要得到一样东西，通常必须放弃另一样，所以我们做任何事情都不要想着既要又要还要，不然只会适得其反，想想很多刚毕业的学生，既想要高薪，又不想付出过多的劳动，结果只能是处处碰壁。人个如此，公司企业也如此，大到国家也如此。

一个典型的社会权衡是效率（最大化社会资源产出）与平等（公平分配资源成果）之间的矛盾。过去我们经济发展重视效率，虽然快速发展了经济，但也导致了很多公平的问题，比如都为社会发展做出贡献，为什么农村老人养老金比企事业低这么多？

二，机会成本，某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西。

比如上大学的最大成本不仅是学费，更大的成本是求学期间放弃的工作收入和工作经验积累。

三，理性人考虑边际量；

当飞机有空位时，即使票价远低于平均成本，只要高于提供额外座位的边际成本，卖出就是盈利，这种情况还有酒店。 我所持有的分众还存在这种情况，成本基本固定，多卖出去的边际成本非常低，所以与经济周期相关性较强。

四，人们会对激励做出反应； 激励是驱动行为的动力，包括正向和负向。在工作中，差不多是怎么激励，员工们就会做出什么选择。

五，贸易可以使每个人（国家）的状况都变得更好；

贸易不是零和博弈，而是共赢的合作，即使一国在所有产品生产上都比别国效率高（绝对优势），通过专注于自己机会成本最低的产品（比较优势），再与其他国家贸易，双方仍能获益。

六，市场通常是组织经济活动的一种好方法；

亚当斯密提出的看不见的手解释了市场经济的魔力，当企业和家庭在市场上自由交易，追求自身利益时，价格机制就像一只无形的手，引导资源流向最需要的地方。

看不见的手也不是万能的，当市场失灵时，需要政府出手。

七，政府有时可以改善市场结果；

政府的作用核心是补位，而不是替代市场。失灵时，政府干预成为必要。政府要保障公共物品，比如国防、路灯等大家都能用，但没人愿意单独付费，只能由政府提供。还要解决外部性，比如工厂污染环境，损害了他人的利益，政府可以征税或罚款来约束。

八，一国的生产水平取决于它生产物品与劳务的能力；

宏观经济现象看似抽象，实则源于微观决策的聚合，一个国家只有提升了单位时间内工人创的产品与服务价值，才可以提升国民生活水平。所以国家提高教育质量，推动技术创新等。

九，当政府发行了过多货币时，物价上升；

通货膨胀本质是货币现象。

十，社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。

短期来看，政策制定者常在通胀和失业之间走钢丝，增加货币供应可能短期内刺激经济、降低失业率，但长期会推高物价。

前面七大原理阐述了人们如何做出选择，以及人们之间如何相互贸易，后三大原理描述了整个经济运行的轮廓。

理解十大原理的价值不仅在于知识本身，更在于培养一种思维方式。可以用在日常生活中面对的每一个对策中，如果日常生活中最重要的两个经济学原理是机会成本和边际量。而机会成本是为了得到某种东西所放弃的东西，（我媳妇一直理解不了，成本为什么要这么算）有了这个概念后，再做选择时会更加理性，所有的东西都是有成本的，不仅仅是金钱，还有时间、体力和情绪这些都是成本。想想为什么年轻人通常不愿意排队购买优惠的物品，而排队的大都是老年人，这个现象就是经济学的完美诠释。

理性人的另一个特点就是考虑边际量，只有当一个行为的边际收益大于边际成本时才会采取的行为。比如在刚毕业那几年，我愿意加班加点，多牺牲一些娱乐、休息的时间换取更多的经济回报，但一些年之后，我有了一定的积蓄，是否还愿意加班加点，那就很难说了，比如我把陪伴孩子成长看的比较重，一般情况下，我更愿意陪伴着他们学习和成长，并不想花费太多时间在重复性的工作上，根本原因还是工作上的回报太低了，或者说是边际量比不上其他方面给我的回报了。

学习经济学，并不是要成为经济学家，而是会向经济学家那样思考。